Escola e Família: Dicas para estudar melhor em casa

1- Orientações para o aluno que fazem a diferença

“As coisas mais importantes jamais devem ficar à merce das menos importantes.”

Johann Goethe

Tenha um horário estabelecido para estudar. 

Mantenha em ordem e organizado o material escolar.

Divida seu tempo da seguinte maneira: primeiro revisar e depois realizar a tarefa.

Realize as tarefas com organização e capricho; concentre-se com a intenção

de aprender.

No caso de dúvidas, anotá-las, para esclarecê-las com os professores.

Não deixe acumular conteúdo de   uma   disciplina,  porque  isso  exigirá um esforço maior, cansando-o e desestimulando-o.

Nunca deixe para estudar somente no dia que antecede à avaliação, pois essa sobrecarga poderá prejudicá-lo na sua realização.

Esquematize tudo o que ouvir em sala de aula, e o que estudar ou pesquisar em casa.

Escreva corretamente, com ordem e capricho, em todas as disciplinas.

Leia com atenção, o enunciado dos exercícios, procurando respondê-los sem voltar ao texto e, só depois, confira suas respostas.

Refaça os exemplos da apostila sem consulta. 

Faça toda tarefa pedida.

Reveja suas tarefas, antes de considerá-las prontas.

2- O Estudo em Casa

AULA DADA, AULA ESTUDADA HOJE

Estude diariamente as aulas assistidas na escola, na mesma ordem do horário de aulas.

1. Refaça a aula que o professor deu: parte teórica e exercícios.

2. Faça as tarefas dose mínima das aulas dadas. Tome um fôlego.

3. Faça as tarefas dose para leão.

4. Fique atento aos prazos dados para a realização das tarefas no Plurall,

           eles variam conforme o critério do professor de cada disciplina.

Obs.: No Ensino Médio, algumas tarefas de Literatura, História e Geografia exigem maior tempo de leitura. Seja organizado: quando não for possível dar conta de toda a tarefa complementar do dia, assinale o item não estudado. Sempre haverá oportunidade futura, para colocar tudo em dia (exemplo: no final de semana seguinte).

As Tarefas Mínimas e Complementares no Ensino Médio, pedem o essencial trabalhado em aula. O aparecimento de dificuldades na realização das tarefas mínimas, que é o conhecimento básico do conteúdo, sinaliza a necessidade e um esforço maior do aluno.

Prepare-se desde o 1º dia de aula, para alcançar um sucesso maior ao final do curso.

Se o aluno não estudar diariamente e não resolver as tarefas de cada aula, o Colégio retira a responsabilidade pelo seu preparo.

3- O Papel dos Pais

A participação dos pais no processo de preparação dos jovens para o futuro é imprescindível. Ao promovermos o diálogo constante na convivência familiar, estabelecemos um caminho de sucesso na formação dos filhos.

Para levá-los a alcançar o sucesso no estudo, a organização do tempo é fundamental. Os pais auxiliam muito seus filhos, quando os ensinam a manter o equilíbrio entre os horários determinados para o estudo, o lazer e a preparação física (alimentação, higiene, descanso).

1. Ações da família

   • Organizar o momento da lição de casa, definindo o espaço, o tempo, o material necessário;

   • Acompanhar a organização deste material;

   • Entrar no aplicativo para se informar sobre o que está acontecendo: ler as circulares, fotos; projetos, responder as enquetes;

   • Inteirar-se do empenho do seu filho nas atividades;

   • Interessar-se pelas produções, olhar cadernos e apostilas. Material em branco significa que o aluno não está cumprindo seu papel.

2. - O acompanhamento da lição de casa

   • Combine um horário para os estudos;

   • Separe um lugar para os deveres;

   • Se puder, nas dificuldades ofereça ajuda;

   • Não faça nenhuma atividade por seu filho;

   • Ensine-o a pedir ajuda na escola ao professor;

   • Estimule seu filho a fazer a lição e estudar para melhorar o seu desempenho;

   • Incentive-o a organizar sua mochila com antecedência, verificando o material que deverá levar para a escola.

3. - Inspecionando aquilo que esperamos obter

Como pais, esperamos que nossos filhos realizem as tarefas que lhes cabem, em casa, na vida e na escola.

Quando vamos inspecionar o desempenho, recebemos, muitas vezes, o famoso: “Você não confia em mim”.

A questão que se coloca não é a de confiar ou não.

Os pais têm a responsabilidade de inspecionar o que foi feito, para certificar- se que o filho levou a tarefa a cabo.

A inspeção, na verdade, faz aumentar a confiança, quando a tarefa é feita do modo como foi pedida.

Ela traz consigo o feedback que ajuda a corrigir as imperfeições de percurso, mantendo o aluno no foco da tarefa.

O importante aqui, não é o controle, mas o progresso que os jovens vão alcançando nas suas realizações.

A diretriz é entendermos que na vida não temos o que desejamos, mas obtemos somente aquilo que inspecionamos.

Não devemos esperar obter sucesso se não estamos dispostos a inspecionar a ação.

O nosso papel é ajudar nossos jovens a definir aonde devem chegar e como administrar o caminho até lá.

“A organização do aluno em casa deve ser orientada, verificada e cobrada”.