O Colégio Lumière tem como objetivo proporcionar a educação a partir da Educação Infantil, passando pelo Ensino Fundamental I e II até conduzir seus alunos às melhores Universidades brasileiras, após a conclusão do Ensino Médio.

Entende a educação como um processo integral e, para desenvolver esta concepção, utiliza um quadro curricular onde diferentes aspectos da formação de seus alunos são contemplados como: Escola de Esportes, Informática, Robótica, Oficinas de Eletricidade, Artes, Música, Projetos de Iniciação Científica, Primeiros Socorros, Empreendedorismo, línguas Inglesa e Espanhola, além de acompanhamento Psicopedagógico, Orientação Educacional e Profissional.

A EQUIPE PEDAGÓGICA

Com uma equipe competente e com vasta experiência no campo educacional, empolgada com o que faz e com a forma como o faz, visa aprimorar cada vez mais a qualidade de seu trabalho.

Preocupa-se em estabelecer relações especiais com seus alunos, transformando-os num modelo de educação, onde o acolhimento das suas dificuldades é um dos principais diferenciais da Escola.

O CORPO DOCENTE

Além de jovens e dinâmicos são escolhidos pela experiência em suas áreas, participando de oficinas periódicas que visam a aprimorar suas capacitações.

ESCOLAS DE ESPORTES

Promovem a atividade física, o espírito competitivo e a prática de vários esportes, visando à participação dos jovens em Torneios e Campeonatos, nas suas respectivas faixas etárias.

EVENTOS PARTICIPATIVOS DA FAMÍLIA LUMIÈRE

Convidamos você para conhecer nossa Escola e participar dos nossos eventos tradicionais como: Festa da Família, Tarde do Teatro, Feiras de Ciências, Oficinas Culturais e outras atividades coletivas, cujo calendário anual se encontra neste site.

Nossos alunos são estimulados a se envolverem e participarem dos projetos propostos pelo Colégio, para se tornarem cidadãos conscientes, autônomos, capazes de atuar na sociedade e sabendo, sobretudo, que a Universidade a que almejam, representa um caminho que precisa ser bem trilhado nos bancos escolares, para ser alcançada.

EDUCAÇÃO INFANTIL

Atende crianças dos 2 aos 5 anos e para esses pequenos, a atmosfera da escola é envolvida em um forte componente afetivo que possibilitará as condições necessárias para que se sintam seguros, tranqüilos e felizes nesse meio.

Os profissionais da Educação Infantil que os atendem são profissionais especializados e preparados para suprirem, com afeto e atenção, todas as necessidades, para entenderem e conhecerem suas atividades comportamentais e encorajando-os nas suas curiosidades e valorizando seus esforços.

AS TÉCNICAS PEDAGÓGICAS

Para educar as crianças nessa faixa etária, é fundamental propiciar a elas, situações de aprendizagem, brincadeiras e cuidados especiais que contribuam para o desenvolvimento de suas capacidades infantis, como: a expansão do conhecimento, apropriação das potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas, éticas, nas suas relações interpessoais e na sua inserção social, visando a contribuir para a formação de crianças felizes, saudáveis, independentes e autônomas.

A nossa Escola oportuniza situações para as crianças desenvolverem experiências e obterem a consciência da própria capacidade de aprender, bem como o gosto pela investigação, pelas descobertas, pelas capacidades de escolha e pelas expressões pessoais e grupais a partir dessas variadas maneiras de aprendizagem.

A prática pedagógica privilegia a interdisciplinaridade no desenvolvimento do conhecimento infantil, utilizando-se de temas norteadores ou unidades temáticas definidas, trimestralmente, nas várias áreas do conhecimento como: Língua materna, pensamento operacional concreto, pensamento lógico (ex. aulas de xadrez), Expressão Corporal, Natureza e Sociedade, Experiências Especiais e Temporais, Esportes, Brinquedoteca, Horticultura e aulas de Inglês, levando-os a exercerem suas livres manifestações.

Toda essa prática tem por objetivo contribuir para que possam, com segurança, andar, falar, correr, pular, subir e descer obstáculos, escorregar, dançar, desenhar, modelar, pintar, enfim participar da elaboração das regras para a vida em grupo, como: cuidar de seus pertences, respeitar os amigos e as normas da escola, dar sugestões e respeitar a dos outros, negociar verbalmente, conversar amistosamente, enfim, estarem capacitados para enfrentar as mais variadas situações do cotidiano escolar que lhes permitam iniciar a sua formação conceitual sobre a importância da escola e da educação.